TAKING CARE OF OTHERS, TAKING CARE OF EARTH (Prenditi cura dell’altro, prenditi cura della Terra)

Tipologia

Progetti territorio e ambiente

Anno

2023-24

Descrizione

Il progetto si propone di avvicinare gli alunni a un tema di straordinaria attualità ed urgenza come il cambiamento climatico e di favorire la loro personale implicazione con il fenomeno attraverso l’assunzione di un ruolo attivo, all’interno della comunità scolastica locale, nel sensibilizzare e combattere il problema.

I ragazzi saranno coinvolti nella organizzazione di una “Giornata per il clima” a fine anno scolastico, in occasione della quale potranno mettere in gioco talenti, inclinazioni, idee, conoscenze e abilità acquisite grazie al percorso curriculare, specialmente di educazione civica, svolto in classe.

Collocandosi nel più ampio contesto dell’educazione alla cittadinanza globale e dell'Agenda 2030, il progetto investe diversi ambiti di apprendimento: da quello cognitivo a quello socio-emotivo e comportamentale.    Verrà riservata un'attenzione particolare all’imparare a capire e rispettare l’alterità per interagire in modo positivo con gli altri.

Stato

In corso

Inizio

2023-09-15

Fine

2024-06-06

Obiettivi

Obiettivi generali

-Sviluppare atteggiamenti di attenzione ed empatia nei confronti degli altri, dell’ambiente e rispetto della diversità;

-partecipare e contribuire al dibattito sulle questioni globali contemporanee, a livello locale, nazionale e internazionale, come cittadini del mondo impegnati, responsabili e capaci di agire;

-sapere collaborare nella realizzazione dell’evento “Giornata per il clima” con spirito partecipativo, nel rispetto delle proprie ed altrui sensibilità. Obiettivi specifici

-Approfondire il tema del cambiamento climatico individuando cause ed effetti sul pianeta;

-Fare riflettere sull’incidenza che il nostro modo di vivere e il funzionamento delle nostre società hanno sulle trasformazioni del mondo che abitiamo (capire che le proprie azioni hanno delle conseguenze);

-Individuare nessi e correlazioni fra questioni globali e locali (impatto sulla vita di tutti i giorni delle persone). --Aspetti locali del cambiamento climatico: alluvione;                                                                                              -consolidare il senso di appartenenza ad una comune umanità;

-far riflettere sull’importanza dei valori condivisi (rispetto, tolleranza e comprensione, solidarietà, empatia, attenzione agli altri, uguaglianza, inclusione, dignità umana) per imparare a convivere in pace; - sviluppare le life

-skills di problem solving, self-awareness (consapevolezza di sé) e social awareness (consapevolezza sociale) degli studenti grazie ai quali potranno giocare un ruolo di fronte ad un tema così complesso (l’organizzazione di una “Giornata per il clima” della scuola);

-sensibilizzare la comunità della nostra scuola sul climate change organizzando una “Giornata per il clima” della scuola;

-partecipare alla “Giornata per il clima” della scuola, evidenziando capacità comunicative verbali e non verbali;- produrre elaborati, prodotti digitali o testuali;

- presentare al gruppo il proprio lavoro; ascoltare e conoscere l’esperienza degli altri compagni; riflettere e valutare la propria esperienza.

Luogo

Organizzato da

Elena Lucchi

Personale docente

Maria Senna

Personale docente

Sabina Zanelli

Personale docente